作者：黎鍚華 (2002年 3月)
神國度中的姊妹群體
進入廿一世紀、昔日備受重視的單向發展、今日亦趨沒落。思想上有理也要有情，社會功能結構上出現男性主導也出現新女性主義。在此，我不是高舉當代新女性主義，我只是說出一個事實，在教會中我們當按神所賜的恩賜和神賜給男與女不同的特點，各按其職，為神的國度齊心努力，建立更多人的生命。其實，教會早就肯定女性的重要和價值。新約時代的社會是以男性為主導的，姊妹地位低，但福音所到之處卻帶來社會的更新，奴隸被視為弟兄（門16），妹妹能承擔教會的執事。耶穌傳道的事工也接受婦女的供給（路8:3），初期教會也在使徒和一群姊妹的同心禱告下開始（徒1:14），很多姊妹在教會中承擔重要的職事（羅16）。
過往的日子，短宣中心的「倩青課程」訓練不少姊妹承擔佈道工作，她們有非常的果效，不單是福音的果子，也是生命的果子。倩青們影響別的姊妹也願意投人倩青的訓練。早前，有倩青的姊妹問牧職神學院會否開一些聖經和神學科目，讓她們有更多的裝備，作為她們的學習和佈道後對福音對象的跟進。晚間延伸課程中，又有同學問，學院可否開辦日間的課程，因為教會中不少作主婦的姊妹很想利用日間空閒時間多接受聖經的裝備，盼望在照顧家庭外，能為主作更多的工。
因此，在2001年11月學院向不同教會的姊妹發出問卷調查，收回270份回應（75份外堂，195份平安福音堂），差不多全部姊妹對學院開辦神學課程給與肯定，超過80%表示如果時間合適的話，她們定會參加。
真的，今天的姊妹們確是教會一群精英。不少「短宣倩青」在佈道和跟進上有非常好的結果，她們能善用日間的時間作佈道、初信栽培和跟進、自發性組織查經班，建立別人也彼此建立；在教會的主日學的教導上，姊妹承擔起不可或缺的角色；……既然，牧職神學院開始時神學理念之一就是建立和提供信徒的普及的神學訓練，讓肢體們有系統和較全備的裝備，以致在事奉和生命上有更豐盛的表現。今天，神又讓我們坐落在沙田佳美之地，為何我們不服事和培訓這一群的姊妹呢？開辦日間的延伸課程是我們渴望對她們的服事。
姊妹牧職的裝備－－真理、靈命與事奉
作大能子民，為神國爭戰，我們當有甚麼的裝備呢？調查反映姊妹們的需要：聖經真理的裝備、靈命的操練、教會事奉的學習、家庭事工的認識等、也有仍是單身的姊妹渴望一些成長的課程。其實我們的課程設計也是這樣。經過禱告和討論，再經院董會議決，大家一致認同開辦姊妹牧職課程的需要。目的是為教會中姊妹們提供以聖經真理、靈命和實用神學為基礎的訓練，幫助她們建立成熟的屬靈生命，接受事奉的裝備，並積極面對個人成長、教會事奉或家庭責任的挑戰。
學員可以按個人的負擔選修科目。例如：對教會事工有心者可以多選修「教會事奉裝備系列」的學科；對自己家人和家庭事工有負擔者可以多選修「家庭事奉裝備系列」的學科；想多了解單身角色者可以多選修「單身成長系列」的學科。從神學教育的意念，我們鼓勵學員看重「靈命裝備系列」和「真理裝備系列」的學科，因為我們深信一切的服事也是帶人進入真理，並以生命影響生命。整個課程的教學均是實用，讓學員不單學習深度的知識，也能在個人和群體中應用出來。就以聖經經卷選讀一科為例，學員不單明白經卷的信息和屬靈意義，也能掌握如何與別人分享真理的寶貴。相信學員能有目標地裝備，以致在不同的事奉領域上發揮個人的恩賜，並將負擔化成行動。此外，學院會安排專題分享會，讓學員有交流和互建的機會。學員在基礎課程畢業後，學院會考慮開設進階課程，期望學員在真理裝備上繼續成長。
姊妹牧職證書課程簡介
課程內容（學員可按個人的喜好、恩賜和負擔選修不同的學科）
| 靈命裝備系列 | 靈性操練 經中禱訓 個人成長－－家庭歷史（按年齡組別，分流形式上課） |
| 真理裝備系列 | 聖經巡禮（新約） 聖經經卷選讀 簡易釋經學 如此我信－－基要真理 |
| 教會事奉裝備系列 | 恩賜、事奉與角色 採訪與關懷 基礎輔導 佈道、栽培與門訓 婦女查經小組 |
| 家庭事奉裝備系列 | 夫妻關懷 父母角色 情緒發現 禱告職事 |
| 單身成長系列 | 姊妹職事探討 單身面面觀 單身成長小組 |
課堂安排及完成
姊妹牧職課程採用學季制度，每學年三個學季，由九月至翌年六月，每學季為期三個月。逢星期一及星期四，上午9:10至11:10上課。每學科上課10小時，佔1學分。學員可按個人的能力和時間，在一季中修讀1-4科。學員可於1-4年內完成12學分的證書課程：完成功課，考試及格並出席率達八成以上，最後整體評定為合格者，可獲畢業證書。正如前文提及，普及課程畢業，學院考慮開辦進深課程。盼望肢體們為我們禱告，在這時代，訓練更多大能子民。