作者：關幸玫 (2002年 4月)
- 導師的重要性
- 完成主的大使命（太 28:19-20）。主吩咐我們要去，使萬民作袍的門徒，凡主所吩咐我們的，都教訓他們遵守。
- 作門徒訓練。為要交托那忠心能教導別人的人，要有計劃地栽培團友成長，使他們作主的門徒。
- 以生命影響生命，團契導師，不是一個組織領袖，而是神所託付的戰事，按著神的旨意，牧養神的群羊，照顧他們，不是轄制，乃是甘心，作弟兄姊妹的榜樣，以自己屬靈生命去影響其他弟兄姊妹。
- 為團契定方向，帶領弟兄姊妹行在神的心意中。
- 要作為教會與團契之間的協調橋樑。
- 導師的資格
- 重生得救，最好是教會執事，可以方便反映團契需要。
- 良好的靈修生活，因為唯有與主關係密切的人，才可以明白神的心意，帶領人去到神面前。
- 穩定參與教會的生活，一個能夠投入教會的導師，才能熟識教會情況，也影響團友對教會的歸屬感。
- 實踐大使命，願意去為神使別人作門徒 (make discipleship) 唯有這異象才可不斷鼓勵、支持導師去事奉。
- 性格要成熟、情緒穩定，年紀不是最大問題，最要緊有服事少年人的心志。
- 新一代年青人極需要有男性形像的導師作榜樣，最好能呼籲弟兄委身作導師。
- 導師的角色
- 是一位教導者：要明白青少年的文化，用合適的方法教導他們，更加要緊的，是將聖經真理教導團友
- 是一位朋友：成為團友傾訴心事的人，也可以與他們一起玩，更可與他們分享自己生命中的掙扎，導師若能夠與團友認同，又站在朋友的立場幫助他們，是很容易獲得他們的信任的。
- 是一位父母：保羅在帖前2:7及2:11談及自己如父母一般的關心他的群羊，作導師的，也要像父母一樣愛護、照顧、忍耐、寬容自己的孩子。
- 是一位輔導者：少年人在成長中也會面對很多問題，例如：家庭關係、個人成長問題如反叛、自卑；與朋輩相處……等，都需要導師耐心來輔導、勸勉。
- 是一位代禱者：弟兄妹妹的成長，也靠聖靈在他們心中的工作，所以導師也應恆切地為每一位團友代禱。
- 導師的特質：[1]
- 透視眼：眼看四面，耳聽八方：留心團友的需要
- 靈活頸：隨時察覺周圍的事物
- 避難所：懂得溫柔的「頸銷」，或擁抱同性團友
- 周身刀：樂意參與每項遊戲，卻能甘於不作長勝軍
- 敏捷腦：時常比團友想得快一步
- 順風耳：聽出團友言外之音
- 金蘋口：隨時鼓勵、輔導團友
- 宰相心：愛和忍耐最頑皮的團友
- 厚皮膝：時常跪下為團友禱告
- 親切手：慣於用愛心接觸及緊握團友
- 導師的成長正如韓君時在《改變生命的教學》一書中所提醒：教師是要不斷成長的，如果他自己已經停止成長，其教學果效也相應地減少。[2]
- 發揮潛能團友是活力充沛的一群，導師為了他們，也應多方面發揮自己，使自己可以接觸團友的層面更加廣闊。
- 創作精神導師帶領團契，是要持守神的話，但在表達方面，卻不要墨守成規。應盡力發揮創作精神，使團友感到神的道是活潑的、新鮮的，隨時都可合用的。
- 溝通技巧導師在團契作帶領，常有公開說話的機會，如果導師有好的溝通技巧，例如：表達有層次，聲音響亮，用詞生動……等，必能使團友格外留神的聽，也減少聚會時出現的紀律問題。
- 輔導技巧青少年人有很多疑問，需要導師協助解決，掌握合適的輔導技巧，更能有效地幫助團友應付生活上的難題。
- 導師的委身[3]
- 任職期限最好為三年，建立固定友誼。
- 經常出席團契聚會。
- 以身作則，成為團友的榜樣。
- 留心觀察弟兄姊妹的情況，提出更新、改進，務求使團友得著益處。
- 個別關心每個有需要的弟兄妹妹／團友。
- 導師可按個別團友的需要而分工合作，幫助團友。
[1]吳李金麗，《團契樂繽紛－－創意週會百寶囊》，（香港：福音證主協會，1994），頁18。
[2]霍華、韓君時著，張淑惠譯，《改變生命的教學》，（臺灣：中國主日學協會，1990），頁40。
[3]梁景芳，《怎樣辦好初級少年團》，（香港播道會文字部，1990），頁36-38